Educación

RESOLUCIÓN: RPC-SO-28-N° 357-2015: 

COSTO DE LA MAESTRÍA: $6000.00

PRE REGISTRO AQUÍ

DESCRIPCIÓN

La maestría en Educación, mención en Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad, ofrece a la sociedad profesionales de cuarto nivel con amplios conocimientos psicopedagógicos que promueven diversos recursos metodologógicos y didácticos con competencias interdisciplinares, multidisciplinares y transdisciplinares que respondan a las demandas de la comunidad y del ejercicio profesional.

OBJETIVO GENERAL 

Profesionalizar a docentes, directivos y especialistas en la inclusión educativa y atención a la diversidad, mediante un enfoque socio psicopedagógico, preventivo, desarrollador y humanista, para dar soluciones prácticas a la problemática actual en los diferentes niveles de educación, demostrando un elevado compromiso con la política del país. 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Fundamentar el enfoque inclusivo, social y psicopedagógico sobre la atención educativa a la diversidad intercultural, de género intergeneracional y de capacidades, enfatizando en los contextos sociales y los problemas contemporáneos de la inclusión. 
• Crear recursos metodológicos, didácticos, de informática y tecnología educativa dirigidos a solucionar los problemas de la práctica educativa inclusiva y favorecer la calidad en los diferentes niveles de enseñanza. 
• Organizar ambientes de aprendizaje colaborativo, proactivo, desarrollador y en redes utilizando medios y metodologías participativas que fomenten la gestión educativa y social del conocimiento.

PERFIL DE EGRESO 

El egresado de la Maestría en Educación con mención en Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad actuará en correspondencia con los nuevos conocimientos y saberes sobre la atención a la diversidad intercultural, de género intergeneracional y de capacidades, para la transformación de la realidad educativa e inclusiva mediante el desarrollo de investigaciones con creatividad y sentido crítico para ser capaz de:

• Diagnosticar, evaluar y caracterizar potencialidades y necesidades de los sujetos y contextos para brindar la respuesta educativa a la diversidad intercultural, de género, intergeneracional y de capacidades, promoviendo la inclusión y la superación de problemas comunitarios con un enfoque social y psicopedagógico.
• Diseñar, planificar y realizar gestión educativa multi, inter y transdisciplinaria, a partir del desarrollo de investigaciones psicopedagógicas, para solucionar los problemas relacionados con la inclusión educativa, así como perfeccionar y elevar la calidad de la atención a la diversidad, de acuerdo con el Plan Nacional del Buen vivir.
• Aplicar creativamente recursos psicológicos, pedagógicos, metodológicos, didácticos, tecnológicos y estrategias para perfeccionar la calidad del proceso educativo y la atención educativa integral, que implica la orientación familiar y comunitaria y la unidad del sistema de influencias educativas en las instituciones inclusivas.